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Legg Mason, con motivo del Día de la educación Financiera en España, ha publicado la 4ª oleada de su estudio anual Global Investment Survey. Entre las conclusiones: el 15% de los españoles considera que la educación financiera debería ser enseñada en primaria, y el 49% en secundaria; el 96% se muestra preocupado por entender los productos en los que invierte; el 52% admite haber invertido alguna vez en algún producto que no entendía por completo. Los productos en los que más afirman haber invertido sin haber entendido son: Planes de pensiones (20%); fondos de inversión (23%); y cuenta de ahorro (12%). Además, el 30% considera que una mejor educación financiera haría que las personas entendieran mejor los riesgos y las ventajas de los productos financieros e invirtieran más en fondos de inversión.