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1.299 alumnos de 107 institutos de toda España han participado en la primera edición de "Y a mí qué el dinero – The Game", un concurso de educación financiera promovido por el Instituto Santalucía en colaboración con la Confederación Estatal de Asociaciones de Profesores de Economía en Secundaria (Ceapes).

La iniciativa, diseñada como una app gamificada, ha puesto a prueba los conocimientos de los estudiantes sobre finanzas personales a través de retos reales y simulaciones prácticas.

Durante dos semanas, los jóvenes participantes —estudiantes de la ESO de entre 14 y 18 años— se han enfrentado a desafíos relacionados con la gestión del presupuesto, el ahorro, la apertura de cuentas bancarias o el pago de servicios recurrentes. Todo ello en un entorno digital y lúdico que busca acercar la cultura financiera a las aulas desde una perspectiva innovadora y alineada con el currículo escolar oficial.

El objetivo de este proyecto es combatir una preocupante realidad: según el informe PISA, cerca del 50% de los alumnos españoles finaliza la educación secundaria sin haber cursado ninguna asignatura relacionada con las finanzas. Apenas un 5% alcanza un nivel avanzado en esta materia. El Instituto Santalucía denuncia que esta falta de formación compromete la capacidad de los futuros adultos para tomar decisiones económicas responsables, tanto a nivel individual como colectivo.

"No es solo un concurso, es una herramienta para transformar una carencia estructural del sistema educativo", afirmó José Manuel Jiménez Rodríguez, director del Instituto Santalucía. "Estamos convencidos de que invertir en educación financiera es invertir en el desarrollo sostenible de nuestra sociedad".

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